WOWＵＧ软件教学与评价的实践 |
|
本文作者:细沙先生 发布时间:2012-01-23 03:07 |
|
| 本文作者： 袁根华， Yuan Gen-hua 2011年第2期总第104期佳木斯教育学院学报NO．2．2011Suml04袁根华(广州工程技术职业学院机电工程系广东广州510075)摘要：UG软件传奇文章的教学强调“用”字，改变了软件课程考试的一般方式，拓展了软件教学的“教、学、做”模式，调动了学生学习的积极性和自觉性。关键词：UG软件教学评价中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：10009795(2011)020224-01一、前言软件教学在当今的大学尤其是以培养应用性技能为主的高职高专的课程体系中占有重要的地位，由于计算机的广泛普及，各行各业在今天的信息社会离开了计算机将无法正常运转，因而驾驭计算机进行辅助设计、制造、管理的软件就成为从事机械行业学生必须的能力。目前模具专业一般采用的教学软件有AUTOCAD、PRO／E、MASTERCAM、UG等。UG软件是大型3D软件，功能模块众多且功能强大，各模块实施统一数据库，全参数化设计，可提供从cAD设计、CAE分析、CAM制造、CAPP辅助工艺应用等各项服判k司。 软件教学一般说来是学生比较喜欢的课程，但是仍然存在着教学的方式方法是否得当，学生的学习积极参与程度的高低，与生产实践联系紧密的工学结合的程度性等问题。 而其中考试评价的方法又可以贯穿前三个问题，调动学生学习的自觉能动性，检测教学方法是否有效，是否有助解决生产现实问题。二、创新软件教学的方法，最新传奇坚持项目与任务驱动软件教学最根本的目的是让学生走向社会时，能够应用软件来进行辅助设计与制造，实行快速高效的设计制造。因此教学上必须强调个“用”字。如何体现“用”字为先。因为UG是一个大型软件，技巧众多，有很多老师刻意花大量时问和篇幅讲解技巧，唯恐不细不漏。学生被动跟着老师练习了这些技巧，却不知道有何用，如何综合用。因此体现“用”字，应该将技巧作为工具放在抽屉，在桌子上摆出你的目的项目(f壬务)来【3l，引导学生分析完成项目的大致路线与步骤，然后选择UG的技巧一步步完成任务，这样在有限的时间里在完成了项目的同时，熟悉了技巧。 比如在曲线的学习时。可多选择有特色的线框图作为项目。在“用”字中体现“巧”，“用”是根本目的，但如果不“巧”，教学的效果可能会大打折扣。在“用”的指导下选择的项目应该选择难度适中，且难度不断递进的项目。项目选择的正确与否，主要看是否在完成项目时，众多技巧中是否应用到了实际设计频率较多的技巧。比如。 在创建曲面的学习中，选择花瓶、洗发瓶等作为项目，可以充分使用到UG的各种曲面创建技巧。 三、软件教学中考试评价的创新软件教学时大多数考试评价的方式还是期未的一次堂试，利用有限的几节课程出几道知识与实操题让学生做。此种考试的问题有如下一些不足：一是考试时间短，出题的数量小，范围少技巧多、综合实用题少。二是事先有提示。 学生大致得知范围与题型。其主动钻研的能力摹本没有，评价起来难以拉开差距。采用大作业方式进行评价学生，学生根据自身能力和条件选择难易不同的项目，这样确保了评价时学生的自主性。 大作业的完成时间可以长达几周或几个月，不限定时问的考试评价可以使得学生有充足时间从事多流程的模拟企业的设计和制造，而不是应付考试了事。部分有能力学生选择与企业相似的任务和项目，传奇文章大大激发了学习的动力。学生要完成自己选定的项目，在长达几周甚至几个月的时间中一个又一个问题会始终相伴，他们必须去综合运用本书内容甚至于几年的所学知识与技能，书本上没有的。在解决问题的压力驱动下会自己寻找相关资料和信息，会主动问老师求方法。 会主动与同学讨论饵决问题的措施，通过反复作比较做决定。直到解决『廿J题，感受成功的喜悦。 四、“教、学，做”体化方面的新尝试在UG软件教学中，为了进一步拓展“教、学、做”一体化的教学模式。不仅在软件教学时可实施有效的“教、学、做”一体化，而且可更一步。我根据学生的软件设计成果，选择了2个学生的大作业，选择有兴趣参与的学生，分成几组结合我应游戏这一点行啊院举办的“华光杯”学生作品竞赛活动，把软件设计成果实物化。检验了软件设计成果。 检验了软件学习的有用性。图1学生在编写传输数控程序参考文献：【1]恒盛杰．UCNX4中文版从入门到精通口田．中国青年出版社，2007．【2】卫兵．UGNX中文版数控编程【M】．北京：机械Y-Ik-出版社，2007．[3】边海容．项目驱动教学法在《c语言程序设计》课程教学中的应用们．科教文g，2007，10．，PracticeofUGsoftwareteachingandevahaflonYuanGen-hua(DepartmentofMachanical＆ElectricalEngineering，CuangzhouInstituteofTeclmology,Guangzhou,510075，China)一Abstract：UGsoftwareteachingemphasizes”use”，11IegeneralwayofBoftwareexaminationwaschanged，‰”teaching,lea设置SFrning明ddoing”modeofsoftwareTeachingwasdeveloped，theenthusiasmandconsciousnessofstudentswasmobilized．Keywords：UGsoftwareteachingevaluation。[责任编辑：李微】收稿日期：2011-0219作者简介：衰根华(1963一)，男，江西宜眷人，从事模具cAD游戏，CAM，cAE方向的研究。一224。 本文《ＵＧ软件教学与评价的实践》 --- 作者： 袁根华， Yuan Gen-hua |
|
| 上一篇：ＳｍａｒｔＡｒｔ组件在ＰＰＴ制作中的应用 | 下一篇：Ｔｈｅ Ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ ｂｅｔｗｎｎｅ Ａｃｔｉｏｎ |